其他
中小学文言文阅读详解基础篇 10：《伯牙绝弦》
语文有三怕，“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一，若没有长期积累，到了高考，攻克文言文一定非常吃力。
其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
可到了初一，教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。
小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰："善哉，峨峨兮若泰山！"志在流水，钟子期曰："善哉，洋洋兮若江河！"伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
【注释】
善：擅长，善于。
鼓：弹奏。
听：倾听。
绝：断绝。
志在高山：心中想到高山。
善哉：赞美之词，有夸奖的意思。即"好啊”、“妙啊”。善，好;哉，语气词，表示感叹。
峨峨：高
兮：语气词，相当于“啊”。
若：.....一样。
志在流水：心里想到河流。
洋洋：广大。
念：心里所想的。
必：一定，必定。
之：他。
谓：认为，以为。
知音：理解自己心意，有共同语言的人。
乃：就。
复：再，又。
弦：在这里读作xian的音。
【参考译文】
【拓展】
【课后练习】
【参考答案】
1、用“|”给上文断句。伯 牙 善 鼓 琴| 钟 子 期 善 听| 伯 牙 鼓 琴 |志 在 高 山 |钟 子 期 曰| 善 哉| 峨 峨 兮 若 泰 山| 志 在 流 水| 钟 子 期 曰| 善 哉 洋 洋 兮 若 江 河| 伯 牙 所 念 |钟 子 期 必 得 之| 子 期 死| 伯 牙 谓 世 再 无 知 音 |乃 破 琴 绝 弦 |终 身 不 复 鼓2、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。善（shàn）谓（wèi） 钟（ zhōng）弦（xián）3、请你写出下面划线字在文中的意思。（1）志 在 高 山 钟 子 期（心里想到高山）（2）善 哉 峨 峨 兮（好）（3）乃 破 琴 绝 弦（就）4、这个故事告诉伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。
别忘了文末【点赞】